葛量洪獎學基金
葛量洪獎學基金由本港人士籌募，以紀念葛量洪爵士出任總督期間的貢獻。基金根據《葛量洪獎學基金條例》 (第1076章)成立，由一個法定管理委員會管理。民政及青年事務局局長是該委員會的當然主席。
簡介
本獎項之設立，志在肯定青少年在視覺藝術創作方面之成就，並透過展示及交流，讓更多人認識優秀的學校藝術。獎學金每年名額最多20位，每位獲獎學生可獲獎學金港幣8,000元、證書及獎座。另外，即使未能獲得獎學金的參加學生也能獲得證書：
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獲學校提名者可獲「學校提名參選狀」;
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而入選複審者可獲「入選嘉許狀」 ;
葛量洪視覺藝術獎2024/2025得獎學生分享
「香港視覺藝術教育節 2025」頒獎禮已於 12 月 20 日順利舉行。就讀明愛粉嶺陳震夏中學的李嘉嵐同學，以及聖士提反書院的顏如玉同學，分別榮獲葛量洪視覺藝術獎 2024/2025 高中組及初中組。是次展覽亦展出了兩位同學的參賽作品：李同學的《目光的軌跡》、《相覷》及《交織》，以及顏同學的《蒲公英》、篆書陸游《獵罷夜飲》詩句與楷書王維《少年行》詩句。本會邀請了兩位得獎者為大家分享獲獎經驗。以下是她們的分享：
高中組得獎學生 —— 李嘉嵐同學
創作者自述
藝術是我生命的驅動力，讓我發現自己、探索自己，成為更好的自己。它讓我帶着更敏銳的眼光看待日常，將平凡的事物、情緒與瞬間，轉化成可以被看見、被感受的作品。
我的作品環繞「目光」展開。於我而言，目光從來不止是簡單的動作，它藏著溫柔的善意、隱秘的情緒、無聲的理解，更藏著人與人之間最細膩的羈絆。在不斷的探索與創作中，一步步地看見自己，也越來越清楚自己是個內心敏感、善於在細節裡感受和思考的人。
創作的過程令我學會專注和堅持，也令我在成長中找到屬於自己的表達方式。未來的我仍保持這份熱忱，用藝術記錄生活，也不斷認識更真實的自己。
參賽原因
直到臨結束中學生涯前，有幸被學校的視覺藝術老師推薦，並得到寶貴的參賽機會，於是我懷揣著試探、挑戰自我的心態，盡全力完成作品並參與這次比賽。
得獎感想
獲得這份殊榮，我感到無比榮幸。十分感謝香港美術教育協會提供了寶貴的平台讓我展示作品，亦感謝各位評審對我的認可。是次作品展更是讓我賞識到許多優秀的作品，令我開拓眼界，學到更多不同的思考方式。
同時，很感謝我的視藝老師給予我不少的支持與悉心教導，在創作過程中從未停止對我的鼓勵與陪伴，給予我動力完成作品。
最後，我也很感謝自己，在漫長而枯燥的過程中，感謝自己的內心始終屹立不倒。未來我會帶著對藝術的熱忱繼續前行，堅持創作，在藝術路上慢慢成長。
創作期間的難忘經歷
在繁重的學業壓力下，創作曾讓我倍感疲憊，甚至一度陷入迷茫與無力。但當我真正沉浸在藝術創作時，所有浮躁皆漸漸沉澱，帶著專注與堅持，全身心投入到作品裏。
創作「相覷」時頗為印象深刻，我用了整整五個月完成這件作品。為了追求真實感，親手繪制每一隻飛蛾。雖然重複性地繪畫感到枯燥乏味，卻讓我在日復一日的細緻描繪中打磨心性，也發掘到對事物的沉潛觀察。這亦是我初次嘗試立體創作，通過多種媒介構築「深淵鏡」，不僅學習到光影反射，也嘗試到不同的媒介。在創作中不斷突破自己，嘗試全新的表達方式，用光影與鏡像營造出彼此凝視、深邃對望的氛圍，讓作品不再只是簡單呈現，而是擁有了與觀者對話的力量。
由壓力重重到靜心創作，由反覆嘗試到豁然貫通，這一段在堅持中的突破、在細節中成長的經歷，成為我創作中最難忘的記憶。
初中組得獎學生 —— 顏如玉同學
創作者自述
我是顏如玉，現就讀聖士提反書院三年級。自幼受家庭薰陶，我對中國傳統書畫懷有深厚情感，尤其醉心書法，也在筆墨之間真切感受到中華傳統文化的博大精深。學習書畫以來，我先後榮獲近四十項國內外書畫獎項。小學時期，我便獲得中國廣播集團主辦的「2018 年世界華人書法大會 —— 百強少年」稱號；其後連續四年獲得由中國文聯、大公文匯集團、中國書法家協會主辦的「香港青少年書法大獎賽」中，榮獲毛筆組或硬筆組優異獎；亦於第五、七、八屆「紫荊盃」兩岸暨港澳青少年書畫大賽中分獲小學國畫組、中學毛筆組優秀獎。此外，我還曾獲第 27 屆全國中小學生繪畫書法作品比賽（香港賽區）硬筆組二等獎、第八屆世界兒童繪畫大賽國畫組亞軍、第 48 屆全港青年學藝比賽硬筆組季軍，並獲邀擔任全港青年學藝大會書法大使；亦在「光彩香江・全港中文硬筆書法大賽」中學組、香港教育大學 30 週年校慶書法比賽毛筆組等賽事中屢獲佳績。
縱然獲獎無數，我仍深知在藝術之路上，自己永遠是一名探索者。藝無止境，學無盡頭。傳統書畫是中華文化的瑰寶，融哲思、詩詞與美學於一體，體現天人合一的東方智慧。在習書作畫的過程中，我逐漸領略詩詞典故與文化底蘊，希望日後能達至心手合一、氣韻生動的境界，在個人風格與自然和諧之間取得平衡，以筆墨傳承文化，以創作表達心聲。
參賽原因
就讀中三時，我有幸獲視藝科老師推薦，得以參加「葛量洪視覺藝術獎」這項重要比賽。儘管學業繁重，但憑藉多年研習書畫的累積，我已有不少成熟作品。雖然過往獲獎經驗豐富，然而面對「葛量洪視覺藝術獎」這座香港藝術界的重要里程碑，我一度心生敬畏，猶豫是否參賽。
在書畫老師的悉心指導下，我仔細研析歷屆獲獎作品，並在老師建議下，決定以書法作品作為參賽重點。為此，我歷經數月反覆練習、數易其稿，最終鼓起勇氣全力挑戰，終於如願獲獎。去年參觀「香港視覺藝術教育節 2024」作品展時，我深深折服於評委的專業眼界、參賽同學的精湛水準與多元風格，也更加珍惜這次得獎的機會。我期望在高中階段仍能繼續參與「葛量洪視覺藝術獎」，在更高的平台上磨練技藝、挑戰自我。
得獎感想
能夠榮獲「第八屆葛量洪視覺藝術獎」，我感到無比榮幸。在此，我衷心感謝學校視藝科黃高貝老師的悉心指導與鼎力推 薦，感謝葛量洪藝術獎評委及香港美術教育協會給予我的肯定與認可，感謝父母多年來在我藝術道路上的默默支持與陪伴，也感謝每一位欣賞我、鼓勵我創作的人。
這是我第一次參與全港性的藝術展覽，十分感謝香港美術教育協會為我提供這次寶貴機會，讓我得以踏上這個專業的藝術舞台。在展覽期間，我更有幸與其他得獎同學交流創作心得，彼此啟發，獲益良多。每一位在我作品前駐足欣賞的觀眾，都成為我繼續前行的勇氣與力量。我會好好珍藏這次比賽中收到的每一句鼓勵與建議，將它們化為今後創作的動力。願在不久的將來，我能成為一位以藝術影響他人、溫暖生命的藝術家。
創作期間的難忘經歷
本次參賽作品共有兩幅繪畫、兩幅書法。其中一幅名為《蒲公英》的繪畫，創作於 2023 年初、疫情逐漸結束之際，創作過程令我感慨萬千。新冠疫情持續數年，對社會民生帶來深遠影響，我們亦長時間未能返校上課。儘管那段日子充滿不便與挑戰，但香港社會處處可見守望相助的溫情與大愛。我創作這幅作品，一方面希望人們銘記疫情帶來的考驗與反思，另一方面也願香 港人的善意如同蒲公英一般，隨風飄散，將溫暖傳至每一個角落。
另外兩幅書法作品，我同樣歷經數月反覆書寫、多次修改，分別以篆書與顏體楷書創作，既希望展現自身的書法功底，也力求呈現中國書法不同書體的多樣性與獨特藝術魅力。