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葛量洪視覺藝術獎25-26kv_edited.jpg
葛量洪獎學基金

葛量洪獎學基金由本港人士籌募,以紀念葛量洪爵士出任總督期間的貢獻。基金根據《葛量洪獎學基金條例》 (第1076章)成立,由一個法定管理委員會管理。民政及青年事務局局長是該委員會的當然主席。

簡介

本獎項之設立,志在肯定青少年在視覺藝術創作方面之成就,並透過展示及交流,讓更多人認識優秀的學校藝術。獎學金每年名額最多20位,每位獲獎學生可獲獎學金港幣8,000元、證書及獎座。另外,即使未能獲得獎學金的參加學生也能獲得證書:

  • 獲學校提名者可獲「學校提名參選狀」;

  • 而入選複審者可獲「入選嘉許狀」 ;

葛量洪視覺藝術獎2018-19評審團名單:

由視藝界專家及葛量洪獎學基金委員會委員組成:

(按英文姓氏排序)


李展輝先生 

康樂及文化事務署博物館專家顧問/雕塑藝術家

李林嘉敏女士

大館古蹟及藝術館公眾活動策展人

李慧嫻女士   

康樂及文化事務署博物館專家顧問/陶藝藝術家

鮑藹倫女士  

香港藝術發展局電影及媒體藝術主席

譚祥安博士  

香港教育大學文化及創意學系副教授

鄧民亮博士  

香港藝術館館長(香港藝術)

謝明莊先生 

香港知專設計學院首席講師/光影作坊創辦人

黃燕芳女士 

香港大學美術博物館館長/香港大學藝術學系榮譽助理教授

姚守一先生 

精藝軒畫廊總經理/梁潔華藝術基金會董事

余奉祖先生

Michaelsolve創辦人/香港傑出設計師協會主席

葛量洪視覺藝術獎2018-2019獲獎名單公佈

初中組

 

學校名稱

SCHOOL NAME

學生姓名

STUDENT NAME

中華傳道會劉永生中學

CNEC LAU WING SANG SECONDARY SCHOOL

張允恩

CHEUNG WAN YAN

培僑書院

PUI KIU COLLEGE

周安琪

CHOW ON KI, AUDREY

趙聿修紀念中學

CHIU LUT SAU MEMORIAL SECONDARY SCHOOL

郭曉筠

KWOK HIU KWAN

東華三院黃笏南中學

TWGHS WONG FUT NAM COLLEGE

林郗瑤

LAM HEI YIU

聖若瑟書院

ST. JOSEPH'S COLLEGE

梁偉樂

LEUNG WAI LOK BENNY

九龍華仁書院

WAH YAN COLLEGE, KOWLOON

梁威廉

LEUNG WILLIAM

香港中國婦女會中學

HONG KONG CHINESE WOMEN'S CLUB COLLEGE

吳欣鴻

NG YAN HUNG

德望學校

GOOD HOPE SCHOOL

鄧懷璋

TANG WAI CHEUNG

東華三院李潤田紀念中學

TWGHS LEE CHING DEA MEMORIAL COLLEGE

黃佳垚

WONG KAI YIU

寶安商會王少清中學

PO ON COMMERCIAL ASSOCIATION WONG SIU CHING SECONDARY SCHOOL

周巧玲

ZHOU QIAOLING


高中組獲獎名單(按學生英文姓名排序)

學校名稱

SCHOOL NAME

學生姓名

STUDENT NAME

聖士提反書院

ST. STEPHEN'S COLLEGE

陳均武

CHAN KWAN MO

培僑書院

PUI KIU COLLEGE

周洛琳

CHOW LOK LAM

將軍澳官立中學

TSEUNG KWAN O GOVERNMENT SECONDARY SCHOOL

李嘉琦

LEE KA KEI

沙田崇真中學

SHATIN TSUNG TSIN SECONDARY SCHOOL

李曉欣

LI HIU YAN

香港兆基創意書院

HKICC LEE SHAU KEE SCHOOL OF CREATIVITY

凌慧珊

LING WAI SHAN

梁文燕紀念中學(沙田)

HELEN LIANG MEMORIAL SECONDARY SCHOOL (SHATIN)

吳清鴻

NG CHING HUNG

保良局羅傑承(一九八三)中學

PO LUENG KUK LO KIT SING (1983) COLLEGE

倪穎霖

NGAI WING LAM

天主教郭得勝中學

KOWK TAK SENG CATHOLIC SECONDARY SCHOOL

曹心睿

TSO SUM YUI

民生書院

MUNSANG COLLEGE

謝旻蒑

TJIA MAN YAN

玫瑰崗中學

ROSARYHILL SECONDARY SCHOOL

溫宇軒

WINDEBANK EWAN PETER GEORGE


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