會長 President

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2009年加人香港美術教育協會任計劃统統籌，2014-19年任副會長。現職聖公會聖彼得小學視覺藝術科及學藝發展組主任、香港中文大學専業進修學院小學視覺藝術科教學法及創作技巧課程兼任導師、香港大學專業進修學院視覺藝術教學研習坊客席導師、幼稚園校本藝術教育計劃課程顧問兼老師培訓導師，另擔任香港藝術發展局藝術教育組顧問、教育局課程發展議會藝術教育委員會成員、香港藝術發展局審批員及香港春潮畫會執行委員兼學術。獲香港教育大學碩士學位、香港教育學院學士後教育文憑、香港大學學位教師中文學科知識深造文憑及英國格林威治大學建築學榮譽學士。期望於未來日子為各大中小幼的視覺藝術科教師建立互相交流平台，讓老師間能互相學習砥礪，建議分享文化，團結業界，另希望能積極連繫本地藝術家及推行藝術教育種籽計劃，讓藝術家能多參與學校活動，與視覺藝術科教師進行互動學習交流，持續推動文及化藝術教育課程的發展。

副會長 Vice-President

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現為香港教育大學客座講師及香港中文大學專業進修學院兼任導師，前為圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學副校長及視藝科主任。畢業於香港葛量洪教育學院、英國諾丁漢大學教育學士、香港都會大學教育碩士、香港中文大學課外活動管理文憑、輔導證書、香港理工學院創意陶藝高級證書、創意絲印高級證書及香港大學專業進修學院中國繪畫文憑。曾獲香港教育工作者聯會「優秀教師獎」、海華基金「香港海華師鐸獎」、國際啟發潛能教育聯盟（香港）「傑出教師獎」、香港藝術發展局「傑出藝術老師獎」和教育局「積極推廣中國歷史與中華文化教師獎」。期望於未來日子集中於協助教師培訓工作，以藝術活動進行義工服務，與老師分享藝術教育的經驗。

副會長 Vice-President

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現為漢華中學視覺藝術科科主任及香港能仁專上學院客座助理教授。畢業於香港演藝學院，獲科藝文憑及藝術榮譽學士學位，及後在香港中文大學完成跨文化研究文學碩士課程，並於香港教育大學修畢學位教師教育文憑及於香港專業教育教育學（IVE）取得設計文憑。曾先後獲香港滙豐銀行學生文化交流大使獎學金及香港賽馬會獎學金。繪畫作品《相隨》於2007年為番禺博物館收藏；國畫作品《相知相惜》於2013年北京首屆「美麗中國夢」全國社區書畫邀請展中榮獲銀獎。期望繼續於星島日報專欄協助邀請藝術教育專家及視藝老師撰寫「視藝師語」分享教學心得與編輯本會期刊，以及為業界協助提供專業藝術設計教學講座及工作坊等，協助籌辦藝術教師展覧，並希望將自身對藝術及設計的經歷與大眾分享。

財政 Treasurer

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現為中華傳道會劉永生中學視覺藝術科科主任。畢業於香港浸會大學視覺藝術院，獲一級榮譽學士學位，及後在香港教育大學修畢學位教師教育文憑。曾任職社區藝術導師、中學OLE導師及設計與出版相關的工作。希望透過積極參與HKSEA的會務及舉辦藝術教育活動，增加視覺藝術教師之間的交流，促進藝術教育經驗分享，令藝術教育更多元化，為香港藝術發展作貢獻。

秘書 Secretary

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現為社區導師、文化導賞培訓導師及香港藝術發展局審批員（藝術教育）。畢業於香港浸會大學專業進修學院修畢視覺藝術評賞與創作專業文憑，及於香港教育大學完成長者教育導師培訓專業証書課程。期待在未來日子籌劃更多會員交流活動，以加強會員的歸屬感，推動協會電子化，並關注學前及樂齡教育的視覺藝術發展，致力推廣全人藝術教育活動，以促進長幼共融藝術關係。

執行委員 Committee Member

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畢業於香港教育大學視覺藝術教育（榮譽）學士課程，及後獲香港中文大學教育碩士課程（學習科學與科技）。現於中華基督教會基法小學擔任STEAM統籌老師，發展具中華文化、藝術、編程及科學並重的STEAM課程。疫情期間於Facebook開設教學專頁「伍Sir手作小教室」，著小學學生運用常見材料及科學原理創作STEAM玩具，以啟發學生的STEAM素養，獲逾過萬人追縱。此外，曾分別獲香港中文大學學習科學與科技中心邀請擔任資優課程「童」遊香港：創意旅遊及媒體製作資優計劃導師；及教育出版社邀請擔任作者，合作編寫「STEAM資源冊（Maker篇）」一書，統整課程連結現有常識科架構，並設計藝術及科學並重的動手做教材。而STEAM教學研究成果曾於2021年及2022年獲得香港教育工作者聯會頒發「優秀教師教學研究獎」。期望於未來日子，協助聯繫藝術家，發展及探索STEAM教學。

執行委員 Committee Member

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現職中學藝術教育發展總監。前香港美術教育協會副會長、財政及執行委員（2008-2013）；香港藝術發展局大會委員及藝術教育組主席（2014-19）。曾擔任教育局課程發展議會不同教育組別委員、香港教育大學創意學系校外諮詢委員、燃亮專業啟導計劃導師；視覺藝術教育核心關注小組召集人及行動成員；香港考試及評核局視覺藝術科委員及新高中文憑試區域聯絡員等工作。修畢香港教育學院碩士課程（視覺藝術教育），並先後獲頒發「行政長官卓越教學獎（藝術教育）、香港教育學院「卓越學術獎」及香港藝術發展局「傑出藝術教師獎」。期望於未來日子團結會內執委及會員、改革會內行政及活動方向、策劃協會未來的發展；為前線教師提供支援及交流平台，提昇本地藝術教育的素質。

執行委員 Committee Member

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現為聖伯多祿中學視覺藝術科科主任及其他學習經歷主任。畢業於前香港教育學院中學教育文憑，並在香港理工大學修畢美術及設計教育榮譽文學士學位。於2014年榮獲香港美術教育協會頒發「尋文化•覓港情」教案設計比賽——卓越教學設計獎。期望推動香港的藝術教育，讓學生體驗及學習不同的藝術活動。

執行委員 Committee Member

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現為樂道中學視覺藝術科科任老師。畢業於香港浸會大學視覺藝術學士，並於香港浸會大學修畢學位教師教育文憑，同年獲得視覺藝術創作獎和Keeper of Studies Collection Award。期望努力加強社會大眾對視覺藝術的關注，並致力於提升學界中的視覺藝術科教師的專業地位，這將有助於培養更多對藝術有興趣的年輕人，並促進他們在視覺藝術領域的發展。

執行委員 Committee Member

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香港美術教育協會2020-2024年度會長，現為香港道教聯合會雲泉吳禮和紀念學校視覺藝術科科主任。畢業於香港浸會大學視覺藝術碩士及嶺南大學視覺研究藝術學士，及後分別於香港教育大學及香港都會大學修畢學位教師教育文憑，曾四度榮獲香港教育局頒發的「教師表揚計劃」表揚狀。期望於未來日子，致力策劃更多視覺藝術教育計劃，積極推動香港的視覺藝術教育發展，加強社會大眾對視覺藝術的關注，以及提升中小幼視覺藝術科教師的專業地位。

執行委員 Committee Member

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現為香港浸會大學兼任導師。先後畢業於香港藝術學院與澳洲皇家墨爾本理工大學合辦之藝術學士課程及浸會大學視覺藝術碩士課程。於2013年創立了「點子藝術創作」策劃大大小小的藝術展覽，推動展覽走向專業和更具創意；並2020年創立了ArtStorm Education Hub，以多元思維為重心的教育機構，透過藝術的多樣性，提升幼兒在創意思維的能力，培養正向思維和欣賞別人的態度，同時增強幼兒解難和抗壓的能力。個人創作方面，曾參與多個展覽及活動，包括「Under．Line Perth edition」展、「Under．Line Trondheim edition」展、「Non-solo」展、「建造的藝術」展，以及九龍城藝術節、第二屆空城藝術節「坪輋村校之外」、「邂逅！山川人」公共藝術計劃等。現正努力推動幼兒的藝術教育。期望於未來日子能策劃更多藝術培訓課程，提升老師們藝術的專業度，為幼兒創意思維建立良好的根基，以面對未來不同的挑戰。

執行委員 Committee Member

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現為慕光英文書院視覺藝科科主任。畢業於香港教育大學，獲視覺藝術教育榮譽學士學位，就讀期間曾獲香港特別行政區獎學金、優秀藝術獎、優秀中國書教學設計獎等獎項。期望可以繼續為推動中小學的藝術教育出一分力，並為同工提供資源去支持其在校本的藝術教師中發掘不同的可能性，同時在期刊中加入不同的主題，啟發同工思考及作借鏡。

執行委員 Committee Member

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現職中學視覺藝術科、STEAM及藝術發展科教師。畢業於香港理工大學設計系榮譽學士學位，及後於香港教育大學修畢學位教師教育文憑。過去曾從事幼童藝術教育、平面設計、藝術展覽及出版相關的工作；並四度獲得香港教育局頒發「教師表揚計劃」表揚狀。在未來的日子，期望協助視覺藝術教師之間的交流與合作，營造良好的藝術氛圍；同時為學生提供更多機會，開拓他們的視野並啓發他們的潛能；為香港藝術教育事業注入新的活力和創意，以推動香港藝術教育的發展，培養下一代的藝術愛好者和創造者。

執行委員 Committee Member

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現為天主教慈幼會伍少梅中學視覺藝術科科主任，畢業於香港教育大學視覺藝術教育與創意實踐文學碩士及香港理工大學美術及設計教育（榮譽）文學士。期望於未來日子，致力推動香港藝術教育發展，提升學生藝術經驗及美感培養，培育新一代發揮創意跳出校園，將藝術延展至社區各個角落。

執行委員 Committee Member

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現為德萃小學、漢師德萃學校及神召會德萃書院（小學部）視覺藝術科科主任，共有近十年視藝科專科專教經驗。畢業於香港教育大學，主修視覺藝術教育。於2021年榮獲香港美術教育協會頒發「視覺藝術老師表揚計劃」卓越表現獎，及多次榮獲指導老師獎，如「教育局小學生視覺藝術創作展」獎項。於2020年獲得Microsoft認可為「Innovative Educator Expert」。曾多次獲邀作教學分享，包括2016年「Google Forum」、2017和2021年「學與教博覽的Innostemmer及21世紀教室」、2020年「Microsoft視藝科互動課堂及課外活動實例分享」及2022年為一間小學的視藝團隊進行教師培訓等。期望於未來日子，透過對藝術的熱情，與不同教育的持份者策劃更多視覺藝術教育活動，讓社會大眾享受藝術及明白到藝術當中的教育意義。