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《視覺藝術教師的持續進修(二) 》

潘恩耀

潘恩耀

10 September 2026

筆者於前文介紹香港中文大學藝術文學碩士,本文將繼續談另一所院校:

香港藝術學院與澳洲皇家墨爾本理工大學(RMIT University)合辦的藝術文學士為三年制課程,採常規課堂與密集研討交替的混合教學模式,旨在培育學員的個人創造力,提升其對當代藝術的綜合素養。整個課程都在香港修讀,學歷則由RMIT頒授。課程以培養獨立藝術家為核心方向,畢業生亦可投身藝術相關的文化及創意產業發展。

課程設有不同主修範疇,涵蓋陶藝、繪畫、攝影、雕塑等多元藝術領域,由香港與澳洲兩地資深藝術家及藝術教育工作者共同任教。學生完成三年課程後,可參與學院重點舉辦的畢業展覽,向公眾展示創作成果。

此課程的一大優勢是師資優秀,導師均為各自藝術領域的翹楚。課程兼備理論研習與創作實踐,學生有充足時間嘗試、探索不同藝術範疇,從實踐之中建立屬於自己的創作方向。除此之外,歷屆校友凝聚力強、組織完善,彼此經常保持聯繫,亦定期為在校學生及畢業生舉辦藝術分享活動,提供各方面支援。

依筆者觀察,該課程畢業生普遍具備紮實的藝術根基,熟練掌握自身創作媒介,作品往往兼具高度藝術性與表現力。

相比其他院校,本課程審核申請時十分看重申請者的面試表現及個人作品集(Portfolio),藝術潛能往往比學業成績更為重要;相對而言,課程對申請者的語文能力要求則較具彈性。不過,學生亦需要預先考量三年累計的學費開支。

值得留意,這項課程並非傳統定義下的「純兼讀制」課程。學院為同時照顧在職人士與高中畢業生,課程時間表編排較靈活。因此有意報讀的在職教師,務必預先規劃、協調校內工作,確保能夠充分投入課程學習,同時平衡工作與生活。

作者為香港美術教育協會會員、視覺藝術科教師。

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